Wat is een educatief evenement
Video: Saskia de Rijk en Paul Vermeulen - Open Education Evenement 13/3/'13 2024, Juli-
Een educatief evenement is een van de manieren om het educatieve proces te organiseren. Bovendien kan het educatieve evenement een vorm van gezamenlijke activiteit van de leraar en de leerlingen worden genoemd, die de inhoud van dit proces overdraagt.
De belangrijkste samenstellende structurele eenheden van het educatieve evenement zijn: de deelnemers, het doel, de inhoud, de gebruikte methoden en middelen van onderwijs, de organisatie van het proces en het resultaat.
Educatieve evenementen verschillen door criteria als: het aantal deelnemers (frontaal, individueel, gekoppeld, groep), de inhoud van het onderwijs (intellectueel, sociaal, arbeid, artistiek, valueologisch, vrijetijdsbesteding), evenals hun universaliteit.
Door de methode van educatieve impact worden evenementen onderverdeeld in verbaal en praktisch; door de aard van initiatie - op programmatisch en situationeel; volgens de mate van verplichte deelname - verplicht en vrijwillig; op de locatie - om cool, extracurriculair en intraschool te zijn.
Verplichte frontale educatieve activiteiten omvatten vormen zoals een vergadering, conferentie, heerser, sociaal nuttig werk, recensie, enz. Groeperen - dienst op school of klas, toetsing, heerser, lesuur, vergaderingen van bestuursorganen, vergadering, enz. Voor individuen - huisbezoeken, interviews, opdrachten, etc.
Vrijwillige educatieve evenementen kunnen worden gehouden in de volgende vormen: competitie, competitie, KTD (collectief creatief werk), debat, estafette, beurs, tentoonstelling, rondetafel, Olympiade, discussie, enz.
Elk educatief evenement vereist een zorgvuldige voorbereiding van de organisatoren. In de regel wordt een gedetailleerd plan van het evenement opgesteld, waarin alle hoofdfasen en hun samenvatting worden voorgeschreven. Zorg ervoor dat u het doel van het evenement formuleert. Bij het kiezen van een vorm van organisatie en inhoud wordt rekening gehouden met de leeftijdskenmerken van de groep leerlingen, hun fysieke en psychologische vermogens. Er wordt ook gekeken naar een aantal organisatorische vraagstukken: de locatie van het evenement, verschillende hulpmiddelen, het aantal presentatoren en deelnemers, enz. Worden bepaald.