Wat wacht de afgestudeerde aan OGE 2020 in de literatuur

In 2020 zullen veranderingen in de opzet van tentamens ook gevolgen hebben voor het literatuurexamen. Dus, op basis van de gegevens van een veelbelovend model, kunnen we begrijpen dat afgestudeerden het komende academiejaar vijf en niet vier taken moeten voltooien, zoals voorheen het geval was. Desalniettemin zal de algemene structuur hetzelfde zijn: elke optie bestaat uit twee delen, waarvan het eerste de analyse van de voorgestelde werken omvat en het tweede - het schrijven van een essay over een van de gegevens over een keuze van onderwerpen.

Wat is het eerste deel van het examen?

In het eerste deel van het examen worden vier taken voor oplossing voorgesteld, verdeeld in twee complexen. Het eerste complex omvat de analyse van een episch, lyroepisch of dramatisch werk. In de demoversie die wordt weergegeven op de FIPI-website, wordt studenten bijvoorbeeld gevraagd om een ​​fragment uit het werk van A.S. Pushkin's "Captain's Daughter". Na het lezen moet de student twee van de vier vragen beantwoorden in drie tot vijf zinnen: 1.1 of 1.2 en 2.1 of 2.2.

Het tweede complex omvat het testen van de vaardigheden van het analyseren van een poëtische tekst: in het kader van de demo-versie, het gedicht "Luisteren naar de verschrikkingen van oorlog …" Nekrasov. Vragen 3.1 en 3.2 zijn direct gericht op het testen van deze vaardigheid, waarvan het ook nodig is om er maar één te kiezen voor het antwoord.

Alle hierboven genoemde taken hebben een basis moeilijkheidsgraad, dus elk van hen zal worden beoordeeld op maximaal zes punten, wat in totaal 18 primaire punten oplevert, of 40 - op een éénpuntssysteem. Dit is het aantal taken dat (minimaal) verplicht is om het examen als geslaagd te beschouwen.

De vierde vraag heeft een reeds verhoogde moeilijkheidsgraad, daarom kan de examinator voor het juiste antwoord maximaal acht primaire punten ontvangen (ongeveer 18 in het 100-puntensysteem). Deze taak omvat een vergelijking - binnen vijf tot acht zinnen - van twee poëtische teksten (fragmenten), een zoektocht en karakterisering van gemeenschappelijke motieven en afbeeldingen, in dit geval hebben we het over een vergelijkende analyse van de werken van N.A. Nekrasov en A.D. Dementyev (gebaseerd op het materiaal van de demoversie van de FIPI-website).

Wat zit er in het tweede deel van het examen?

De vijfde taak heeft een hoge moeilijkheidsgraad, dus de examinator kan er 13 primaire punten voor krijgen, of 29 volgens het 100-puntensysteem. Het gaat om het schrijven van een volwaardig essay van ongeveer 200 woorden. De keuze van de examinator wordt aangeboden in vijf onderwerpen, waarvan er vier een volledige en uitgebreide analyse van een bepaald kunstwerk, bekendheid met literaire opmerkingen en kritische artikelen over deze tekst bevatten.

De vijfde vraag in deze opdracht is de moeilijkste voor volledige openbaarmaking en daarom nogal verraderlijk: het is de moeite waard om deze alleen te nemen als de student echt onvoldoende vertrouwen heeft in de antwoorden op de vorige vier. Het gaat namelijk niet alleen om een ​​analyse van meerdere kunstwerken, maar ook om een ​​onafhankelijke discussie over het voorgestelde abstracte onderwerp. Dit geeft enerzijds meer responsvrijheid en meer ruimte om persoonlijke mening te uiten, anderzijds kan deze vrijheid die het format biedt onnodige risico's met zich meebrengen. In het bijzonder heeft de examinandus het recht de teksten van de door de examinatoren ter beschikking gestelde werken te gebruiken, in dit geval kan hem deze mogelijkheid om objectieve redenen worden ontnomen.