Elektronisch tijdschrift op school: een overzicht van populaire programma's

Met de algemene automatisering van het onderwijs kunnen het dagboek en het dagboek van de student niet langer alleen in de traditionele vorm blijven, daarom verschijnen hun elektronische tegenhangers. Niet in alle regio's van het land verliep de implementatie vreedzaam, omdat dergelijke innovaties ontevredenheid veroorzaakten bij veel leraren die gedwongen werden in plaats daarvan twee tijdschriften bij te houden.

De onderwijsinstellingen van het land hebben het recht om onafhankelijk te bepalen op welk platform hun elektronische tijdschrift zal worden gebaseerd. Drie van de informatiesystemen bleken een van de meest gevraagde: "AVERS: Electronic Classroom Journal", ASU "Virtual School" "Diary.ru".

Ze hebben hetzelfde werkingsprincipe, hun werking is georganiseerd op basis van het traditionele klaslokaal en het papieren dagboek van de student. "Virtual School" - een programma dat comfortabel is voor werk. Het heeft een handige interface voor alle gebruikers van het systeem, waarmee u niet alleen minimale informatie over leraren en studenten kunt invoeren, maar ook informatie over buitenschoolse activiteiten, de tewerkstelling van leraren in schoolmethodologische verenigingen van leraren kunt volgen. Voor studenten in het programma "Virtual School" is er de mogelijkheid om een ​​test te doen om hun eigen loopbaanbegeleiding te bepalen, wat helpt om studenten aan te trekken om te werken met een elektronisch dagboek, dat is gebaseerd op de ACS "Virtual School". Het is belangrijk dat de klassenleraar op elk gewenst moment nieuw aangekomen leerlingen aan de lijst met leerlingen in zijn klas kan toevoegen of een bevel kan geven om de leerling te laten vallen. Deze software is gratis beschikbaar op internet en vereist geen lokale installatie en onderhoud.

"AVERS: Electronic Classroom Journal" - software die direct gerelateerd is aan AIAS "Director". Het programma "Director" wordt lokaal geïnstalleerd en is een database waaruit informatie over docenten en studenten, studieperiodes wordt gegenereerd in een elektronisch klaslokaal op hetzelfde platform. "AVERS: Electronic Classroom Journal" biedt beperkte mogelijkheden voor alle gebruikers van het systeem. Voor leerkrachten worden ze bepaald door het introduceren van lesonderwerpen, markeringen zetten, huiswerk opnemen. Klassenleraren op scholen die werken met het elektronische ABERS-klaslokaal hebben niet de mogelijkheid om nieuw aangekomen leerlingen tijdig binnen te halen, omdat dit gebeurt via het Director-programma, dat lokaal is geïnstalleerd, omdat dit meestal wordt gedaan door de systeembeheerder van de school.

Het positieve van deze software is echter de functie van de interne communicatie van de leraar, de klasleraar met de ouders van de leerlingen. Er is echter geen feedback, dat wil zeggen, het wordt eenzijdig uitgevoerd. Een dergelijke functie is erg gewild bij leraren die met deze software werken, maar ook bij ouders die tijdig informatie willen ontvangen over de activiteiten van hun kind op school. ACS "Virtual School" en "Diary.ru" suggereren een tweerichtingscommunicatie tussen deelnemers aan het onderwijsproces.

"Diary.ru" realiseert de mogelijkheid om een ​​individueel profiel aan te maken voor elke deelnemer aan het onderwijsproces. Studenten kunnen niet alleen tijdig informatie ontvangen over huiswerk, cijfers, maar ook met elkaar communiceren op basis van hun interesses in groepen, bloggen, afbeeldingen, audio en video toevoegen aan hun profiel. Dit motiveert schoolkinderen om vaker naar een elektronisch dagboek te gaan.

"Diary.ru" implementeert de functie van het werken met tijdschriften en dagboeken van mobiele apparaten, wat momenteel relevant is. "AVERS: Electronic Classroom Magazine" en ACS "Virtual School" bieden alleen de mogelijkheid om markeringen, aanwezigheid / afwezigheid en andere informatie van mobiele apparaten te bekijken, maar niet aan te brengen.