Hoe maak je een portfolio voor school?
Video: Hoe ik mijn design portfolio maakte 2024, Juli-
Een moderne leraar moet werken onder de zware concurrentievoorwaarden en streven naar permanente educatie. Hiervoor moet de leraar een map met documenten verzamelen, d.w.z. maak een portfolio. Hoe doe je dit? Waar moet je vooral op letten?
Gebruiksaanwijzing
1
Een leraar heeft niet alleen een portfolio nodig om zijn kwalificaties te verbeteren, maar ook om de resultaten van zijn pedagogische activiteit te analyseren, om een ontwikkelingsplan op te stellen. Momenteel is dit type certificering onder de leraren behoorlijk populair. Als je probeert te begrijpen wat een portfolio is, moet je naar het woordenboek gaan en de vertaling van het woord vinden, aangezien het niet oorspronkelijk Russisch is, maar geleend van de Italiaanse taal. Een portfolio is een map met documenten. Het verzamelt alle resultaten van de leraar, prestaties. Hierop kunt u eenvoudig de competentie van een persoon bepalen, zijn professionaliteit.
2
Wanneer de docent begint met het ontwerpen van het portfolio, maakt hij kennis met de vereisten.Let op de volgorde van punten. De eerste bevat algemene informatie over de leraar. Het geeft de achternaam, naam, patroniem aan, wat voor opleiding en wanneer de leraar heeft ontvangen, hoeveel jaar hij in de specialiteit heeft gewerkt, wanneer en welke vervolgopleidingen hij heeft gevolgd. Ook worden alle prijzen, dankbetuigingen en dankbetuigingen die de leraar de afgelopen vijf jaar heeft ontvangen in deze paragraaf vermeld. Alle prestaties worden noodzakelijkerwijs bevestigd door kopieën van documenten die zijn gecertificeerd door de directeur van de onderwijsinstelling. De eerste paragraaf van het portfolio is een soort visitekaartje van de leraar.
3
In het tweede deel van het portfolio worden de resultaten van de pedagogische activiteit aangegeven De leerkracht stelt een tabel op waarin hij de resultaten van de plakproeven op het onderwerp vastlegt. Bovendien zijn het werk van de student zelf, evenals opdrachten met bronvermelding bijgevoegd. In dezelfde sectie moet er een eindrapport zijn over de resultaten van administratieve plakcontrole van kennis.
4
In het derde deel plaatst de leraar kopieën van documenten die zijn professionaliteit bevestigen. Het houdt rekening met wetenschappelijke en methodologische activiteiten. Dit kunnen kopieën zijn van documenten die noodzakelijkerwijs door de directeur zijn gecertificeerd, wat aangeeft dat ze hebben deelgenomen aan verschillende methodologische verenigingen van leraren van verschillende niveaus (stad, district, school), deelname aan verschillende conferenties, seminars, toespraken in de pedagogische raad Lijst waarin pedagogische competities de leraar uitblonk.
5
In het vijfde deel moet het gebruik van moderne onderwijstechnologieën door de leraar worden weerspiegeld. Dit kan een analytisch rapport zijn dat de keuze en implementatie van moderne onderwijstechnologieën door de leraar weerspiegelt, gecertificeerd door het schoolbestuur.
6
Het zesde deel moet het succes weerspiegelen van de studenten van deze leraar in de Olympiade van het vak op verschillende niveaus, in wetenschappelijke en praktische conferenties en in verschillende lezingen. Het is noodzakelijk om kopieën bij te voegen van documenten die de prijzen van studenten bevestigen (brieven, diploma's, uittreksels uit de bestelling, enz.).
7
De leraar moet noodzakelijkerwijs investeren in het portfolio van drie ontwikkelingslessen, verschillend van vorm (geïntegreerd, lessen over de studie van nieuw materiaal, gedifferentieerd, enz.), Evenals hun analyse.
8
Je kunt ook documenten toevoegen die de deelname van de leraar bevestigen aan verschillende wedstrijden voor professionele vaardigheden of de ontwikkeling van een extra-curriculair evenement met foto's om bonuspunten te ontvangen.