Hoe schrijf je een commentaar voor het essay over de Russische taal op de tekst D.S. Likhacheva "Graag lezen!"

Commentaar is een van de belangrijkste onderdelen van het USE-essay over de Russische taal, dat op maximaal 5 punten wordt beoordeeld. Na het lezen van de tekst moet de afgestudeerde begrijpen hoe de auteur van de tekst de essentie van het probleem bewijst (voorbeelden geeft, expressieve middelen gebruikt en een conclusie trekt).

Je hebt nodig

Tekst D.S. Likhacheva "Is het je opgevallen hoe indrukwekkend die literaire werken zijn die worden gelezen in een kalme, ongehaaste en ontspannen omgeving, zoals op vakantie of bij een ziekte die niet erg gecompliceerd en niet storend is?"

Gebruiksaanwijzing

Het zoeken naar gedachten om commentaar te geven op een probleem kan volgens de alinea's worden gestructureerd. Kijk hoe de brief begint. We bieden het begin van de opmerking: "D.S. Likhachevs brief" Love to read! ", Waarin het probleem van het aanleren van liefde voor lezen begint, begint met een vraag die mensen positief kunnen beantwoorden. Natuurlijk moet een persoon nadenken over de situatie waarin een boek wordt gelezen en hoeveel sterker zal de indruk zijn van een gelezen boek als het in een rustige omgeving wordt gelezen."

Denk na over de vraag die de auteur verder stelt: waarom heeft de mensheid literatuur nodig? De volgende gedachte bij het commentaar kan als volgt worden geformuleerd: "DS Likhachev beantwoordt de vraag aan de lezer dat ze hem wijs maakt. Verder adviseert de auteur de lezer om met plezier te lezen en zich te verdiepen in de kleine dingen. De schrijver beweert dat je niet naar het boek kunt gaan eens en die persoon zou favoriete boeken moeten hebben."

Probeer voorbeelden in de tekst te zien over het aanleren van liefde voor lezen. Voorbeelden kunnen als volgt worden getrokken: "D.S. Likhachev deelt zijn herinneringen aan hoe leraren tijdens de Grote Vaderlandse Oorlog kinderen leerden lezen. De auteur van de tekst geeft toe dat hij nog steeds houdt van waar hij naar luisterde in de kindertijd. Lezen in het gezin is ook belangrijk beïnvloedt de prikkel van liefde voor het boek. DS Likhachev bewijst dit idee door het voorbeeld van zijn familie."

Zoek de volgende gedachte - hoe te lezen, zodat er belangstelling is voor literatuur. Gebruik synoniemen om deze gedachte op de volgende manier op te schrijven: 'De auteur roept op tot liefde voor literatuur en raadt aan om te leren lezen - om aandachtig, voorzichtig en langzaam te lezen.'

Analyseer het antwoord van de schrijver op de vraag: "Waarom wordt het voor veel mensen die tv-shows kijken belangrijker dan het lezen van boeken?" Dit is een andere vraag die de schrijver beantwoordt. Hij adviseert om programma's met een keuze te bekijken en vestigt de aandacht op het feit dat je tijd moet besteden aan een fatsoenlijke. Iemand moet dus de interesse in 'lege' tv-programma's overwinnen. D.S. Likhachev is van mening dat je meer moet lezen en met een keuze die je zelf kunt bepalen. In de klassieke literatuur kan iemand iets substantieels voor zichzelf vinden. '

Mis een van de belangrijke punten in het commentaar niet - de expressieve kenmerken van de tekst: "De bijzonderheid van het ontwerp van de brief van D. Likhachev is het gebruik van werkwoorden 2 van het meervoud. Bovendien stelt de auteur vragen, die ze gebruiken voor een vertrouwelijk gesprek met de lezer."

Analyseer hoe de brief eindigt. Een voorbeeld van het ontwerp van definitieve gedachten in een brief kan dit zijn: "De auteur eindigt de brief met tips over de noodzaak moderne literatuur te lezen, niet om modieuze boeken te achtervolgen en geen tijd te verspillen aan het kostbaarste kapitaal voor een persoon - tijd."

Bedenk hoe u een conclusie kunt trekken in een opmerking. U kunt de woorden gebruiken: 'probleem, opmerking, bewijzen'. De conclusie kan als volgt worden geschreven: "Er werd dus commentaar geleverd op het probleem dat DS Likhachev in de brief naar voren bracht. De auteur van de tekst bewees de lezers dat een persoon zelf interesse in lezen kan ontwikkelen."