Een lesplan schrijven

Naast het vervullen van hun primaire verantwoordelijkheden, moet elke leraar een aantal rapportagedocumenten opstellen. Een van deze documenten is een lesplan. Het kan voor een lange periode worden samengesteld, bijvoorbeeld het schooljaar, zes maanden, een kwartier. In dit geval wordt het plan thematisch genoemd en dient het tot op zekere hoogte als een beoordeling van de kwalificaties van de leraar, een indicator van hoe zijn kennis en professionele vaardigheden overeenkomen met de vereisten van het schoolcurriculum. Maar het plan kan ook worden geschreven over een specifiek onderwerp, dat wil zeggen over één les.

Gebruiksaanwijzing

1

Allereerst moet u het onderwerp van de les duidelijk aangeven. Bijvoorbeeld: "De Honderdjarige Oorlog, de redenen voor het begin en de koers" - als we het hebben over een les in de geschiedenis van de middeleeuwen.

2

Denk na en geef in het plan dat u ontwikkelt aan in welke vorm de les zal verlopen. Dat wil zeggen, of u een les in traditionele stijl gaat geven (de assimilatie van het vorige materiaal controleren, nieuw, onafhankelijk werk presenteert, antwoorden op vragen van studenten), of dat er iets anders zal zijn. Het grootste deel van de les kan bijvoorbeeld worden gegeven in de vorm van een quiz, alternatieve scenario's overwegen, enz.

3

Verdeel de les in stukjes. Bijvoorbeeld: "Inleiding", "Controle van het doorgegeven materiaal", "Hoofdgedeelte", "Nieuw materiaal beveiligen", "Huiswerk", enz. Het is raadzaam om in ieder geval bij benadering aan te geven hoeveel tijd elk onderdeel van de les in beslag moet nemen.

4

Er moet bijzondere aandacht aan worden besteed om ervoor te zorgen dat het nieuwe onderwerp schoolkinderen interesseert, door hem goed wordt herinnerd. Geef daarom in het lesplan aan met welke methoden je de interesse en activiteit van je leerlingen wilt stimuleren, en moedig ze aan om zelfstandig materialen te bestuderen die betrekking hebben op het onderwerp. Zo kunt u in het stadium van "Nieuw materiaal beveiligen" kinderen uitnodigen om de vraag te bespreken: hoe kan het gebeuren dat het ongeletterde boerenmeisje Joan werd toegelaten tot het hof van de Dauphin, de toekomstige koning Charles VII, en vervolgens de Maagd van Orleans werd - een symbool van strijd en hoop voor de hele staat? Wat heeft hieraan bijgedragen in die specifieke historische setting? Of: en in welk scenario zouden verdere gebeurtenissen kunnen zijn verlopen als Jeanne de belegering vanuit Orleans niet had opgeheven?

5

Zorg ervoor dat u in het plan aangeeft wat u nodig heeft voor een succesvolle les (bijvoorbeeld leermiddelen, kaarten, demo's, etc.).