Hoe schrijf je een programma voor een cirkel

Het onderwijzen van een vak begint bij het samenstellen van het programma. Het kan typisch zijn of copyright. Het stelt de doelen en doelstellingen van de cirkel of studio vast, bepaalt het aantal onderwerpen en het aantal lessen voor elke sectie. Het ministerie van Onderwijs stelt bepaalde eisen aan de vormgeving en inhoud van opleidingen, ook voor instellingen voor voortgezet onderwijs. Deze vereisten moeten strikt worden nageleefd.

Je hebt nodig

• - Een geschatte reeks onderwerpen die u in de klas gaat overwegen;

• - een lijst met kennis, vaardigheden en capaciteiten die studenten moeten ontvangen;

• - lesnota's en andere methodologische ontwikkelingen.

Gebruiksaanwijzing

1

Geef uw programma een naam. De naam moet worden vermeld in het midden van de titelpagina van het programma in overeenstemming met GOST R 6.30-97. Geef bovenaan de pagina de volledige naam aan van de instelling van het basis- of secundair onderwijs waarin de kring actief is. Schrijf onder de titel van het document de tijd en datum van goedkeuring. Schrijf op wat de leeftijdsklassen zijn voor kinderen. De titelpagina bevat ook informatie over de ontwikkelaar (zijn achternaam, voornaam en patroniem zijn aangegeven). Schrijf onderaan de pagina het jaar van ontwikkeling en de stad.

2

De tekst van het programma zelf begint met een toelichting. Vertel ons in welke richting uw cirkel werkt. Merk op waarom uw programma nodig is, waarom het relevant is en waarom het beter is om eraan te werken, en niet aan bestaande programma's. In hetzelfde deel is het nodig om te praten over de leeftijd van kinderen, de eigenaardigheden van hun ontwikkeling (als bijvoorbeeld een cirkel wordt georganiseerd op een correctionele school of sociale instelling). Vertel ons over de voorgestelde klassen en welke taken je kunt oplossen door te werken aan het document dat je hebt samengesteld.

3

Elk programma, ook een programma dat bedoeld is voor een cirkel, bevat een leerplan-thematisch plan. Het is samengesteld in een tabel. Het werkprogramma van de cirkel kan voor één academiejaar of voor meerdere worden ontworpen. Voeg in het eerste geval de namen van onderwerpen en het aantal uren dat aan elke studie is toegewezen toe aan de tabel. Bij de tweede optie moet de tabel ook per jaar worden uitgesplitst. Bij het bestuderen van elk onderwerp wordt tijd gereserveerd voor de studie van het theoretische deel en praktische oefeningen. Markeer dit in het plan. Vergeet niet dat in instellingen voor permanente educatie meer tijd wordt besteed aan praktische oefeningen dan aan theorieën. Neem daarnaast de tijd om groepen te vormen, deel te nemen aan wedstrijden of tentoonstellingen.

4

Vertel ons hoe het leerproces zal verlopen. In dit deel is het aantal uren niet aangegeven. Schrijf gewoon de naam van het onderwerp en eronder, welke theoretische vragen ga je overwegen bij het bestuderen ervan, welke praktische vaardigheden ben je van plan met je studenten te vormen.

5

Maak een rubriek "Methodische ondersteuning". Bepaal in welke vorm je de lessen gaat leiden. Ze zijn behoorlijk divers. Het kunnen niet alleen traditionele lessen in de klas zijn, maar ook excursies, masterclasses, seminars, intra-cirkel competities of wedstrijden. Beschrijf methoden om elk onderwerp te verkennen.

6

Elke methodologische ontwikkeling gaat meestal vergezeld van een lijst met referenties. Het educatieve programma voor de cirkel is geen uitzondering. Het kan zelfs twee lijsten bevatten. De docent heeft een aantal edities gebruikt bij het voorbereiden van het document, een andere wordt aanbevolen aan de kringdeelnemers. Ontwerpvereisten worden bepaald door staatsnormen.

Richtlijnen voor de ontwikkeling van programma's voor permanente educatie