Een aanbeveling voor een student schrijven

Wanneer een kind van de lagere naar de middelbare school gaat of bij het kiezen van een profielklas, heeft hij mogelijk een aanbeveling van een leerkracht nodig. Het is samengesteld in de vorm van korte beoordelingen van de persoonlijkheid van de student, zijn bekwaamheid in leren en bij buitenschoolse activiteiten.

Gebruiksaanwijzing

1

Begin de getuigenis door het academische succes van uw student te beschrijven. Schrijf op hoe geïnteresseerd hij is in het proces, of het voor hem gemakkelijk is om nieuwe informatie onder de knie te krijgen. Als de student geïnteresseerd is in aanvullende informatie, actief vragen stelt in de lessen, bezig is met zelfstudie, boeken leest die niet volgens het programma zijn, geef dit dan aan in het advies. Analyseer ook hoeveel de hobby's van de student in een of andere discipline verband houden met oriëntatie op een toekomstig beroep. Als de student niet nadenkt over zijn verdere opleiding, geen neiging tot enige vorm van activiteit vertoont, schrijf er dan over.

2

Beschrijf kort het gedrag van het kind. Schrijf op hoe ijverig en gefocust hij was tijdens de lessen, of hij conflicten had met leraren. Het kan voor hem moeilijk zijn om zich lange tijd op zijn studie te concentreren, maar hij werkt aan zichzelf en vooruitgang, zelfs kleine, is merkbaar - vermeld dit in het document.

3

De volgende paragraaf van het advies is de beoordeling van de sociale activiteit van de student. Vertel ons of de persoon organisatorische capaciteiten vertoonde, of hij genoot van dergelijke activiteiten of gewoon de hem opgedragen taken vervulde. Merk op hoe initiatiefrijk hij is, of hij de rol van leider in buitenschoolse activiteiten van de klas ambieert.

4

Vertel ons over de interactie van de leerling met klasgenoten. Beoordeel zijn verlangen om de vriendenkring uit te breiden, ontspannen in communicatie, activiteit in het creëren van nieuwe verbindingen. Beschrijf de rol die de leerling in de klas speelt, van twee kanten. Schrijf eerst op hoe hij zich positioneert. Vervolgens - hoe anderen zich verhouden tot een dergelijke positionering, of ze het in zo'n rol accepteren. Observeer hoe vaak een persoon zich in conflictsituaties bevond en hoe hij zich gedroeg.

5

Schrijf op hoe de student zichzelf evalueert, of zijn zelfvertrouwen stabiel is, hoe adequaat het is voor de realiteit.

6

Vertel ons tot slot over de relatie in het gezin van de leerling. Schrijf op hoe kalm de situatie is, hoe vertrouwen de relatie is tussen het kind en de ouders. Beschrijf ook de relatie tussen ouders en het onderwijzend personeel van de school.