Hoe een eerste klasser te leren snel te lezen
Video: Japans Leren Lezen en Schrijven Mastery Deel 1 - Het Japans Alfabet: Hiragana, Katakana en Kanji 2024, Juli-
Een eerste leerling snel leren lezen is erg belangrijk, omdat deze vaardigheid gewoon nodig is op school. Bovendien is het vermogen om vloeiend te lezen nuttig voor het kind, niet alleen in de lessen, maar ook in het dagelijks leven.
Gebruiksaanwijzing
1
Dwing een kind nooit om tegen zijn wil te leren lezen en straf geen fouten. De lessen moeten niet alleen regelmatig zijn, maar ook positief, wat positieve emoties met zich meebrengt. Anders inspireer je alleen een eerste-klasser met een afkeer van lezen.
2
Maak af en toe aantekeningen voor uw kind. Dit kan een takenlijst zijn die hij moet invullen terwijl u aan het werk bent, een boodschappenlijstje of gewoon een wens voor een goede dag. Laat uw kind grappige en interessante aantekeningen achter, zodat hij ze wil lezen. Dus het kind zal snel begrijpen dat lezen nodig is, niet alleen om goed te studeren op school.
3
Lees met je kind. Neem een simpele, interessante tekst, geef een kopie aan de baby en neem de tweede zelf. Laat het kind met je lezen. Lees heel langzaam, en als u ervan overtuigd bent dat hij op tijd voor u is, versnelt u geleidelijk het tempo. Doe het soepel zodat het kind geen veranderingen in de leessnelheid opmerkt.
4
Kies een lichte tekst en laat het kind het voorlezen. Neem de tijd. In de eerste lessen kun je 1 minuut detecteren zodat het kind niet teveel moe wordt, maar dan kan deze tijd geleidelijk worden verlengd. Merk op hoeveel de baby in een minuut heeft gelezen en vraag hem dan om de tekst opnieuw te lezen. Hoogstwaarschijnlijk zal het kind de tekst al sneller kunnen lezen, omdat hij de baby al bekend zal zijn.
5
Schrijf een paar woorden met complexe combinaties van medeklinkers. Kinderen stotteren vaak wanneer ze woorden als 'constructie', 'keuzevrijheid' enz. In de tekst zien. Vraag uw baby regelmatig om deze woorden te lezen en voeg af en toe nieuwe toe.
6
Teken een vierkant van 20x20 cm, verdeel het in 16 cellen, schrijf in elke cel één letterverspreiding. Vraag het kind om zijn blik in het midden van de tafel te richten, wijs hem dan naar de cellen en vraag hem de letters te lezen. Begin met cellen dichter bij het midden. Op deze manier ontwikkelt zich lateraal zicht en neemt de leessnelheid toe.