Hoe kan een leraar gratis vervolgcursussen volgen?

Inhoudsopgave:

Hoe kan een leraar gratis vervolgcursussen volgen?
Hoe kan een leraar gratis vervolgcursussen volgen?

Video: PYTHON TUTORIAL VOOR BEGINNERS | 👉 Gratis Python cursus om te leren programmeren (Nederlands) 2024, Juli-

Video: PYTHON TUTORIAL VOOR BEGINNERS | 👉 Gratis Python cursus om te leren programmeren (Nederlands) 2024, Juli-
Anonim

Periodieke professionele ontwikkeling is verplicht voor leerkrachten in het onderwijs en leerkrachten in het aanvullend onderwijs. Bovendien geeft de "korst" bij het slagen voor de cursussen een solide "verhoging" van de punten bij het bevestigen van de categorie. De docent kan voortgezette opleidingen volgen, zowel in commerciële educatieve organisaties als op een gratis basis.

Hoe vaak moet een leraar zijn kwalificaties upgraden

Volgens de wet moeten onderwijzend personeel ten minste om de drie jaar een permanente opleiding volgen. De administratie van de onderwijsinstelling heeft echter het recht om haar eigen 'kwaliteitsnormen' vast te stellen door medewerkers bijvoorbeeld eens in de twee jaar naar cursussen te sturen - in dit geval moet dit tot uiting komen in de lokale regelgeving.

Bovendien is permanente educatie niet alleen een plicht, maar ook het recht van een leraar. Met andere woorden, onderwijsinstellingen moeten "voorwaarden scheppen" voor de professionele groei van werknemers - trainingen voor leraren organiseren, ze sturen naar cursussen met of zonder werk, reiskosten betalen als cursussen die zijn opgenomen in het "vereiste minimum" worden gegeven in een andere stad, enzovoort verder.

De vorm van het volgen van vervolgopleidingen is niet wettelijk geregeld. Dit kunnen zijn:

  • fulltime
  • parttime,
  • door correspondentie
  • met behulp van externe technologieën.

Tot 2014 was de minimumduur voor een leraar 72 uur. Nu is deze vereiste niet langer relevant - programma's die tot 16 uur in beslag nemen, kunnen de cursus van korte duur volgen.

Wie moet betalen voor permanente educatiecursussen

De kosten van bijscholing van leerkrachten zijn vastgelegd in de begroting en verplichten de werknemer om zelfstandig te betalen voor cursussen die zijn opgenomen in het voorgeschreven "minimum", de administratie van de onderwijsinstelling heeft geen recht.

De enige uitzonderingen zijn langdurige (vanaf 250 uur) herscholingsprogramma's, als het erom gaat om in essentie onderwijs te krijgen. Deze kwestie werd relevant in verband met de introductie van nieuwe professionele normen voor leraren, volgens welke pedagogisch onderwijs vereist is om met kinderen te werken. Daarom worden afgestudeerden, bijvoorbeeld biofacies van "academische" universiteiten, die biologie op de school doceren, of ingenieurs die de technische kringen van kinderen leiden, geconfronteerd met het feit dat hun opleiding niet meer overeenkomt met hun positie. In dit geval wordt de pedagogische omscholing uitgevoerd op kosten van de medewerkers zelf - de onderwijsorganisatie heeft het recht om de cursussen geheel of gedeeltelijk te financieren, maar is hiertoe niet verplicht.

Als een werknemer pedagogisch onderwijs heeft genoten, maar de schooladministratie wil dat hij "zijn profiel uitbreidt", een aanverwant beroep beheerst en nieuwe vakken gaat onderwijzen, moet de herscholing worden uitgevoerd op kosten van de onderwijsorganisatie.

Hoe u gevorderde trainingen kunt volgen tegen budgetkosten

De meest gebruikelijke optie voor cursussen voor permanente educatie is van de onderwijsinstelling. In de meeste gevallen zijn dit voltijdse of deeltijdse cursussen, die worden gehouden:

  • instituten voor lerarenopleiding,
  • afdelingen van permanente educatie van universiteiten,
  • methodologische stadscentra
  • onderwijsinstellingen met de status van informatiecentra of experimentele sites.

In de regel heeft een onderwijsinstelling een quotum waarbinnen zij tegen budgettaire kosten leraren sturen om te studeren. Soms wordt de docent uitgenodigd om zelfstandig een cursus uit de lijst te kiezen, soms wordt een specifiek programma aangeboden. In de meeste gevallen hebben leerkrachten de mogelijkheid om "het initiatief te nemen" - nadat ze de lijst met programma's vooraf hebben gelezen, iets interessants persoonlijk voor zichzelf hebben gekozen en hen vragen om het naar deze cursus te sturen.

Cursussen kunnen worden gewijd aan zowel het aanleren van individuele disciplines als aan meer "universele" zaken - bijvoorbeeld projectactiviteiten, inclusief onderwijs, interactieve onderwijsmethoden, het verbeteren van de creatieve activiteiten van studenten, werken aan GEF enzovoort. Voor jonge leraren worden meestal speciale cursussen gegeven, die in de specialiteit worden geïntroduceerd.