Geschiedenis leren op school

De leraar was te allen tijde niet alleen een drager van kennis, maar ook een persoon die het lot van hele generaties kon beïnvloeden. Hoe goed de leraar zijn vak kent, begrijpt en liefheeft, het hangt er vaak van af hoeveel hij studenten zal zijn. Als je in de nabije toekomst een professionele carrière wilt wijden aan het onderwijzen van zo'n belangrijk onderwerp als geschiedenis, overweeg dan een paar dingen.

Gebruiksaanwijzing

1

Wees bereid om elke vraag te beantwoorden. De houding van de student ten opzichte van het onderwerp is voor 50% afhankelijk van zijn houding ten opzichte van de leraar. Om ervoor te zorgen dat studenten worden gelokaliseerd, laat u zien dat u een expert bent in het veld dat u lesgeeft. Als u het exacte antwoord niet weet, geef de vraag dan niet op en bouw geen theorieën op over de waarschijnlijke ontwikkeling van gebeurtenissen. Schrijf de vraag op en zeg dat u later een antwoord moet geven. De studenten zullen blij zijn met uw houding ten opzichte van deze situatie en zij zullen u hetzelfde antwoorden. Maar vergeet niet snel antwoord te geven.

2

Probeer van leren een spel te maken. Kinderen spelen graag, er is geen geheim. Voer aan de vooravond van de test een testquiz uit. De student die in dit spannende evenement de meeste punten heeft gescoord, kan worden vrijgesteld van de controle en de jongens zullen zich veel prettiger voorbereiden op een dergelijk evenement dan op een officiële kennistest.

3

Bedenk een paar kleine theatrale spelletjes. Dergelijke dingen worden altijd perfect opgeslagen in het geheugen van het kind. Het is heel goed mogelijk dat binnen een week de controle over het onderwerp van de polemiek tussen de mensjewieken en de bolsjewieken volledig uit mijn hoofd zal vliegen. Maar het is onwaarschijnlijk dat de studenten het spel over tien jaar zullen vergeten, waarbij de jongens de edelman Novikov en zijn tijdschrift verdedigden, en de meisjes de zijde van Catharina de Grote verdedigden.

4

Voer geen testpeilingen uit. De test is niet geschikt om de echte kennis van studenten te testen. Afgezien van het feit dat de juiste antwoorden eenvoudig te raden zijn, worden studenten door overtollige opties vaak neergeslagen en gedwongen om de verkeerde beslissingen te nemen, vooral als de stof oppervlakkig wordt geleerd. Het is beter om kleine blitz-peilingen schriftelijk uit te voeren, waar u een vraag stelt, en de student moet een antwoord geven in de vorm van een naam, titel of datum.

5

Probeer verhalen te vertellen in studententaal. Na het bankje van de universiteit, wennen aan de droge lezingen van leraren, is het moeilijk om over te schakelen naar levendige en kleurrijke verhalen over de veldslagen van Peter de Grote, maar dit is precies wat er moet gebeuren. Als we het hebben over de middelbare en lagere school, heeft het geen zin om de historische achtergrond van een bepaalde periode opnieuw te vertellen. Stel je voor dat je een vriend een film vertelt die je onlangs leuk vond. Het is in dit genre dat het raadzaam is om voor een jonge student te vertellen.

op scholen kunnen lesgeven