Een week wiskunde doorbrengen op school

Het ontwikkelen van de inhoud van een rekenweek is best moeilijk. Dit kost veel tijd en moeite, omdat de activiteiten studenten uit alle klassen moeten omvatten. Het is vooral nodig om te proberen kennis over te brengen aan studenten en deze interessant te maken.

Gebruiksaanwijzing

1

Begin een week wiskunde met een krant. Werken eraan vereist vindingrijkheid en verbeeldingskracht van studenten. Op de voorpagina kunt u een lijst plaatsen met evenementen die tijdens de week zullen plaatsvinden, evenals informatie over welke lessen erbij betrokken zullen zijn. Een krant kan verschillende rubrieken bevatten, maar ze moeten zich uitsluitend bezighouden met wiskundige onderwerpen. De titels kunnen bijvoorbeeld zijn: "Wiskundig leven op school", "Wiskunde in ons land", "Dit is interessant", "Uitstekende wiskundigen", "Problemen", "Onderhoudende problemen", "Wiskundige humor". Een krant hoeft niet veel titels te bevatten. Drie of vier zijn genoeg, maar substantieel en interessant.

2

Om je voor te bereiden op de wiskundeweek, moet je het programma zo opbouwen dat de evenementen interessant en opwindend zijn. Saaie gesprekken of banale probleemoplossing kan studenten eenvoudig van het onderwerp wegduwen. Bekendheid met wiskunde doe je het best op een speelse manier. Zo kun je bijvoorbeeld rekenwedstrijden regelen, spellen als KVN en Wonderenveld, quizzen, avonden. Materiaal voor de voorbereiding op deze evenementen kan worden geselecteerd uit verschillende gespecialiseerde tijdschriften. Dergelijke wiskundewedstrijden onthullen meestal de sterkste jongens in de klas.

3

U kunt urenlang fascinerende gesprekken voeren over interessante wiskundige onderwerpen die de jongens niet eerder hebben bestudeerd. Wijs studenten toe om rapporten of essays op te stellen over verschillende onderwerpen, bijvoorbeeld over wiskundigen uit de oudheid, verschillende wiskundige scholen, verbazingwekkende verhalen over hoe mensen hebben leren tellen. Dit alles kan een gunstig effect hebben op de ontwikkeling van de horizon van schoolkinderen, hun literaire leesvaardigheid, hun spraak en geletterdheid.

4

Aan het einde van de week kun je een wiskundige olympiade op school houden. Het kan worden beheerd door zowel de directeur als de directeur. Alle bezoekers mogen naar de Olympische Spelen. De eerste taken moeten gemakkelijker worden gemaakt, zodat zelfs een mild kind zelfverzekerd kan zijn. Het is noodzakelijk om kinderen zonder uitzondering te laten concurreren en de kansen op succes echt te beoordelen. De winnaars van de Olympiade moeten worden bekroond met prijzen of goede cijfers, en de beste moeten naar de stad Olympiaden worden gestuurd.

5

Een week kan eindigen met een schoolbrede rekenavond. Het is noodzakelijk om de balans op te maken van alle evenementen in het verleden, de beste werken te markeren en de namen van de winnaars te noemen.

Let goed op

Alle activiteiten mogen niet vermoeiend zijn voor kinderen, anders riskeert de leraar, in plaats van hen te betrekken bij de wereld van de getallen, een afkeer van het onderwerp in zijn afdelingen.