Hoe geheugen en denken te ontwikkelen

Geheugen en denken zijn de belangrijkste cognitieve mentale processen, zonder welke de volwaardige persoonlijkheidsvorming ondenkbaar is. Pogingen om deze functies van geval tot geval te ontwikkelen, kunnen af ​​en toe niet tot een goed resultaat leiden. De ontwikkeling van mentale vermogens en het vermogen om informatie te onthouden, moet systematisch worden uitgevoerd.

Gebruiksaanwijzing

1

Geheugen is een reeks processen voor het vastleggen, opslaan en reproduceren van informatie. Om het geheugen effectiever te maken, moet men de wetten van zijn ontwikkeling bij het leren kennen en toepassen.

2

Betrouwbare memorisatie wordt bereikt door de emotionele component te gebruiken. We hebben de neiging om ons lange tijd de gebeurtenissen en verschijnselen van het leven te herinneren die onze gevoelens hebben beïnvloed, een emotionele reactie hebben achtergelaten. Daarom moet u bij het onthouden van materiaal proberen afbeeldingen te gebruiken die emotionele kleuren bevatten.

3

Het materiaal dat wordt gediend in de vorm van levendige beelden, vergelijkingen, associatieve reeksen wordt beter onthouden.

4

Koppel gedenkwaardig materiaal aan bedrijfsdoelen. Mechanische memorisatie moet worden vervangen door acties met tekenen, notities bijhouden, objecten manipuleren.

5

Verbetert het proces van het herinneren van de opvoeding van bewuste controle. De deelname van bewustzijn bevordert het vermogen om beelden willekeurig te bedienen, waardoor het geheugen onafhankelijk wordt van willekeurige factoren.

6

De volgorde van presentatie van materiaal voor memorisatie moet worden gevarieerd. Dit wordt bijvoorbeeld bereikt door afwisselend in het geheugen opgeslagen onderwerpen. Dus, na literatuur gevolgd door exacte wetenschappen, dan de Russische taal, etc. Dit principe moet door studenten worden gebruikt bij huiswerk.

7

Geheugen en verschillende soorten mentale activiteit hangen nauw met elkaar samen. Met m denken bedoelen we mentale processen die zorgen voor het tot stand brengen van significante verbindingen tussen objecten en werkelijkheidsverschijnselen. Denken hangt nauw samen met spraakfunctie.

8

Ondanks de aanwezigheid van individuele denkkenmerken, zijn er algemene methoden voor de ontwikkeling van deze cognitieve functie. Deze technieken vereisen de systematische implementatie van verschillende taken en oefeningen, een soort 'mentale gymnastiek'.

9

Kinderen kunnen dus oefeningen aanbevelen om concepten te definiëren, overeenkomsten en verschillen tussen concepten vast te stellen (bijvoorbeeld "moeilijke - harde werker"). Het is handig om te oefenen met het schrijven van korte verhalen of spreekwoorden en gezegden. Het samenstellen en oplossen van kruiswoordraadsels en puzzels draagt ​​ook bij aan de ontwikkeling van mentale activiteit.

10

Vergeet niet dat we geheugen- en denkvermogen ontwikkelen en tegelijkertijd alle andere cognitieve processen verbeteren, evenals spraak- en creatieve vaardigheden.

• De ontwikkeling van geheugen, aandacht, denken
• denken geheugenontwikkeling