Hoe een spiekbriefje te maken

Hoe een spiekbriefje te maken
Hoe een spiekbriefje te maken

Video: hoe maak je het best een spiekbriefje (aflevering 5) uitleg door Dries 2024, Juli-

Video: hoe maak je het best een spiekbriefje (aflevering 5) uitleg door Dries 2024, Juli-
Anonim

Van sessie tot sessie beleven studenten plezier, en dat is waar. Maar als het gaat om toetsen en examens, wordt het plezier vervangen door horror: "Hoe leer je dit allemaal in één nacht?" Natuurlijk kun je niet zonder lesgeven. Maar je kunt je leven makkelijker maken.

Gebruiksaanwijzing

1

De eerste manier. Oud.

Om je plan uit te voeren, heb je veel papier, een pen, een schaar, een leerboek en een notitieboek van iemand anders nodig met lezingen over het onderwerp (als het jouwe helemaal leeg is).

Het maken van dergelijke spiekbriefjes is een zeer eenvoudige taak, hoewel tijdrovend: schrijf het aantal vragen (of de vragen zelf) en abstracte informatie erover op kleine stukjes papier.

Pluspunten: tijdens het transcriberen blijft er tenminste iets in het hoofd achter, de lakens kunnen worden verdeeld over sokken en zakken.

Nadelen: een zeer lange en nauwgezette taak - er zijn mogelijk niet genoeg nachten, er is geen garantie dat de vraagnummers op de tickets overeenkomen met die van jou, de leraar heeft ook zulke spiekbriefjes gemaakt - hij weet wat hij kan verwachten.

2

De tweede manier. Oud gemoderniseerd.

Als je helemaal geen zin hebt om wiegjes te schrijven, kun je dit van tevoren regelen: teken notitieboekjes op verschillende vierkanten en neem lezingen onmiddellijk op in de vorm van wiegjes. Vóór het examen blijft het alleen om de "rijkdom" af te snijden en, indien nodig, te gebruiken.

Voordelen: u hoeft niet alles twee keer te herschrijven, u kunt het "werkstuk" snel in de gewenste vorm brengen.

Nadelen: de belangrijkste voorwaarde voor het succes van zo'n spiekbriefje is een persoonlijke aanwezigheid bij de colleges (het is onwaarschijnlijk dat je het vreselijke handschrift van een buurman tijdens het examen kunt onderscheiden), de leraar deed het ook (zie methode één).

3

De derde manier. Geavanceerd.

Moderne mobiele telefoons vervangen bijna alles voor ons: televisies, computers en boeken … Waarom niet ook vervangen door lezingen? Bij een groot publiek is een touchscreen-telefoon heel gemakkelijk te verwarren met een rekenmachine - gebruik gewoon de informatie die u nodig heeft.

Het is waar dat deze methode een belangrijk nadeel heeft: de rekenmachine, hoe reëel deze ook is, is helemaal niet nodig voor een examen geschiedenis of buitenlandse literatuur.

4

De vierde manier. De voor de hand liggende.

Is het niet gemakkelijker om alles te leren in plaats van iedereen te vragen "hoe je een spiekbriefje maakt"? Kennis is niet overbodig.