Hoe u een programma voor permanente educatie opstelt
In elke algemene onderwijsinstelling krijgen kinderen niet alleen kennis, maar ook onderwijs, vormen hun verlangen naar schoonheid. Het werk van cirkels en secties, buitenschoolse activiteiten van studenten spelen een grote rol in de ontwikkeling van de persoonlijkheid van het kind. Daarom moet de voorbereiding van een programma voor vervolgonderwijs grondig worden benaderd, waarbij alle aspecten ervan grondig moeten worden overwogen.
Gebruiksaanwijzing
1
Vermeld de naam of het nummer van de instelling waarvoor de opleiding is samengesteld.
2
Geef het tijdschema aan voor de uitvoering van dit programma voor permanente educatie.
3
Formuleer het doel en de doelstellingen in het programma. U kunt bijvoorbeeld een esthetische perceptie bij kinderen ontwikkelen of hen kennis laten maken met de geschiedenis van de Russische folklore, en kinderen enkele elementen van volksambacht leren. U kunt de ontwikkeling van de kinderen van patriottisme of hun fysieke conditie plannen.
4
Maak een lijst van de naam van de groepen die hun activiteiten uitvoeren op basis van deze instelling en hun focus. Men kan bijvoorbeeld het werk van de Club van het lied van de auteur "Debut" opmerken, waarvan de belangrijkste richting patriottisch onderwijs is.
5
Neem in elk onderdeel van het programma het werkplan van elk team op. De leider van deze kringen moet de onderwerpen van de lessen, hun data en de werkwijze van het team schrijven (met vermelding van de dagen van de week en de tijd). Vier geplande shows, open dagen, tentoonstellingen, wedstrijden, conferenties, etc. Vergeet niet de leeftijdsgroepen van kinderen in een bepaald team aan te geven.
6
Als u van plan bent een lokale geschiedenisrichting te ontwikkelen bij het werken met kinderen, plan dan uitstapjes naar de bezienswaardigheden van uw regio, voer opgravingen uit en werk aan het behoud van historische monumenten. Reflecteer in het programma de wetenschappelijke en praktische activiteiten van de jongens: het uitvoeren van verschillende studies, het samenstellen van abstracts, wetenschappelijke artikelen, presentaties, het voorbereiden van publicaties over het historische erfgoed van uw regio.
7
Als u het belangrijk vindt om de lichamelijke opvoeding van kinderen in het programma te weerspiegelen of de gezondheidsbesparende richting een prioriteit te maken, plan en markeer dan de deelname van uw studenten aan verschillende sportcompetities, toeristische bijeenkomsten en militaire trainingskampen in het document.
8
Geef aan op welke manieren u zelfbestuur, een actieve levenshouding en gezelligheid bij kinderen wilt ontwikkelen. Hiermee kunt u helpen bij het vormen van verschillende belangengroepen of tips over verschillende activiteitengebieden van kinderen.
9
Plan en reflecteer dit in het programma van een ontmoeting met interessante mensen: veteranen, kunstenaars, schrijvers, kunstenaars of gewoon buitengewone persoonlijkheden.
10
Zorg ervoor dat u elke dag in de maand of week aangeeft wanneer kinderen musea, tentoonstellingen, kunstgalerijen en theaters bezoeken.
11
Plan je theaterstudio. In dit geval is het belangrijk om de rollen duidelijk te verdelen tussen de kinderen (scenarioschrijvers, acteurs, dressoirs, visagisten, muzikanten, grafisch ontwerpers, enz.) En hen kennis te laten maken met de functieomschrijvingen die in het programma zijn voorgeschreven. Toon in het programma de geplande uitvoeringen en de data voor hun implementatie.
12
Denk na over het werk van het perscentrum, dat maandelijks een overzicht van het werk kan presenteren en in de schoolkrant de resultaten kan beschrijven die al behaald zijn in de activiteiten van verschillende teams. Zorg ervoor dat u hierover schrijft in het programma voor permanente educatie.