Hoe u biologische verificatietests kunt uitvoeren
Om de kennis van studenten te beoordelen, gebruiken leraren verificatietests. Op basis van testen kunnen we concluderen dat studenten zich voorbereiden op jaarlijkse examens, en de 'hiaten' in kennis bij een groep mensen achterhalen. Het voorbereiden van de vragen zelf is erg belangrijk, omdat ze een duidelijk beeld geven van de prestaties in de klas. Bijvoorbeeld screeningstests op biologie.
Gebruiksaanwijzing
1
Tests zijn op meerdere niveaus. Zo zullen voor een groep mensen bepaalde vragen vrij eenvoudig zijn. Terwijl voor anderen deze test erg moeilijk en onbegrijpelijk lijkt. Daarom is het erg belangrijk om het vermogen van het team te identificeren om de informatie die u hen verstrekt te absorberen. Dit is vrij eenvoudig gedaan: tijdens het werken met het team evalueert u hun capaciteiten, dat wil zeggen, met een dialoog of praktische oefeningen, zullen de capaciteiten van mensen duidelijk zijn.
2
Bij het samenstellen van verificatietests moet u weten hoeveel tijd u heeft. Zo wordt het voor studenten vrij lastig om zich te oriënteren als de toets uit 100 moeilijke vragen bestaat, ontworpen voor 45 minuten.
3
Stel biologievragen samen op basis van materiaal uit het verleden. Als u bijvoorbeeld niet door de structuur van de microscoop bent gegaan, is het ongepast om te vragen wat zich in het onderste deel van de buis bevindt. Bedenk dat studenten terughoudend zijn om de stof zelf te bestuderen.
4
Stel de vragen samen in een vrij gemakkelijke en begrijpelijke vorm; je moet ze niet belasten met complexe concepten en moeilijk te begrijpen beurten. Er kunnen verschillende antwoorden op de vraag zijn, maar dit zal de taak voor studenten alleen maar ingewikkelder maken, dus dergelijke verificatietests kunnen het beste worden gedaan voor een groep mensen die diepgaande biologie studeren.
5
Als je tijdens de training experimenten met het team hebt uitgevoerd (bijvoorbeeld met erwten), dan kun je vragen over deze experimenten opnemen. Neem vragen op uit alle behandelde secties. Je kunt ook vragen formuleren die studenten moeten beantwoorden door logica op te nemen. Welke van de volgende planten heeft bijvoorbeeld een klimstengel? Antwoorden: aardbeien, winde, tarwe, appelboom, populier.
6
Opnemen in de verificatietest en definities. Cilia zijn bijvoorbeeld bewegingsorganen.
En dan komen de antwoorden: chlamydomonas, volvox, euglena green, ciliates, slippers, arcelles.