Hoe een hoofdman te kiezen

In elk klaslokaal van een school of in een groep van een instelling voor secundair speciaal of hoger onderwijs moet er een schoolhoofd zijn. In de regel is dit de meest verantwoordelijke en gedisciplineerde student die contact weet te vinden met volwassenen en leeftijdsgenoten. Meestal onderscheidt de hoofdman zich door goede academische prestaties. Hoe kies je de juiste persoon voor deze moeilijke missie?

Gebruiksaanwijzing

1

Vraag eerst je klasgenoten of klasgenoten om te bedenken wie van hen de leider van het team wil worden. Als je dat niet wilt, probeer dan je leeftijdsgenoten te interesseren door ze te vertellen over de vele privileges van de oudste. Bijvoorbeeld meer scholing, neerbuigende houding van leraren, respect voor het senior management, de mogelijkheid om te laat te komen voor de lessen, etc. Natuurlijk zul je een breed scala aan taken moeten uitvoeren, waarbij je luiheid en onvoorzichtigheid vergeet.

2

Voor iedereen die een hoofdman wil worden, vraag naar de motivatie die hem ertoe heeft aangezet om een ​​dergelijke beslissing te nemen. Zo begrijpt u welke van de jongens de toegewezen taken op een kwaliteitsvolle manier kunnen uitvoeren. Een dergelijke missie kun je het beste vertrouwen op leerlingen of studenten die goed studeren, zelden ziek worden en lessen missen, leiderschapskwaliteiten hebben en niet bang zijn voor verantwoordelijkheid en communicatie.

3

Wanneer het definitieve aantal kandidaten voor deze functie is bepaald, stem dan door het hele team op de persoon die het meest waard is om de leider van de groep te worden. Degene met de meeste stemmen wordt het nieuwe hoofdstuk. Een persoon die door het aantal stemmen op de tweede plaats staat, wordt gewoonlijk benoemd tot plaatsvervangend hoofdman voor de duur van zijn afwezigheid of ziekte.

4

Als niemand ermee instemt om voor de ouderlingen van de groep te rennen, moet je je wenden tot de klassenleraar of curator en hem vragen om zelfstandig de afspraak in te gaan. Een ervaren leraar zal in de regel snel bepalen welke van de kinderen het meest geschikt is als formele leider. In dit geval vervangt één belangrijk woord van de volwassene die verantwoordelijk is voor uw team het stemproces.

5

Als de hoofdman zijn taken niet kan uitvoeren of niet langer verantwoordelijk wil zijn voor de zaken van het team, kan hij altijd herkozen worden.

Let goed op

De rol van de oudste ontwikkelt perfect de verantwoordelijkheid die nodig is voor een toekomstig onafhankelijk leven.