Hoe expressief te lezen

Om teksten voor het publiek te lezen, is het niet voldoende om te leren verschillende tinten emoties te portretteren, actief te gebaren en luid te spreken. Een expressieve lezing wordt alleen verkregen als je de technische vaardigheden aanvult met het vermogen om het werk diep te voelen.

Gebruiksaanwijzing

1

De voorbereiding op expressief lezen begint met een inleiding op de tekst. Om de gedachten van de auteur en de emoties van de helden via jezelf over te dragen, moet je ze volledig voelen. Begrijp de plot van het werk, begrijp zelf de logische verbanden. Denk daarna na over de motieven van de acties van de helden, hun gevoelens, gevoelens. Om een ​​nauwkeuriger beeld van de tekst te krijgen, kunt u achterhalen in welke omstandigheden de tekst is gemaakt, wat de auteur heeft overleefd. Alleen met het meest complete beeld van het gedicht, verhaal of toneelstuk kun je de door de auteur gemaakte afbeeldingen overbrengen naar het publiek.

2

Druk een tekstpassage af om voor te lezen. Selecteer, afhankelijk van de plot, het tempo en het leesritme. Pauzeer in de tekst. Logische pauzes zijn nodig waar leestekens staan, dankzij hen wordt de verklaring compleet. De pauze na de komma moet korter zijn dan na de punt of ellips. Een ander symbool markeert de locatie van psychologische pauzes. Ze helpen de lezer relevante delen van een zin of zin te markeren. U kunt een zin markeren door ervoor of erna te pauzeren. Dezelfde expressieve techniek voor of na een zin zal de aandacht vestigen op de essentie van de hele zin als geheel.

3

Om expressieve leesmiddelen te kunnen gebruiken, moet u leren correct te ademen. Er zijn verschillende onderwijstechnieken die het raadzaam is om te beheersen onder begeleiding van een docent toneelspeech of oratorium. U kunt proberen het volume en de uniformiteit van inspiraties en uitademingen onafhankelijk aan te passen. Haal even adem tijdens een pauze. Dankzij constante oefening leer je hoe je diep genoeg kunt ademen zodat er voldoende zuurstof is tot de volgende pauze. Probeer tijdens de eerste oefeningen niet kunstmatig een pauze te 'volhouden' - zulke inspanningen vervormen alleen de stem. Adem de lucht na het opvangen gelijkmatig uit, zonder plotselinge schokken.

4

De belangrijkste instrumenten voor expressief lezen zijn spraakvermogen en intonatie. Nadat je de gedachte en emotie hebt ervaren die je uitdrukt, kun je bepalen wanneer je luider moet spreken en wanneer - je moet fluisteren. Wanneer je moet glimlachen en wanneer je afstand moet nemen van de stem. In een werk waarin de toespraak van een auteur plaatsvindt, zijn er vaak directe aanwijzingen voor het verhogen of verlagen van de toon van de held en zijn ervaring. Het volstaat dat je ze volgt zonder onnodige dramatiek, theatraliteit. Je bereikt de grootste zeggingskracht wanneer je empathie leert, dat wil zeggen empathie, het doorgeven van een tekst door jezelf heen.

5

Voorlezen kan gepaard gaan met gezichtsuitdrukkingen en gebaren. Mimicry komt rechtstreeks overeen met de emoties die de lezer tijdens de toespraak ervaart. Bovendien is 'gezicht spelen' het niet waard als je acteren niet hebt gestudeerd, dus je kunt je niet rechtstreeks op de stem concentreren. Bovendien is er een groot risico om de indruk te bederven dat je een ongepaste grimas leest.

6

Als je gebaren gebruikt tijdens emotionele spraak, oefen dan voor de spiegel. Lees de monoloog en beweeg zoals je gewend bent. Kijk of het gebaar een duplicaat is van de intonatie van de zin. Is het emotioneel in tegenspraak met de tekst? Of veeggebaren afleiden van de essentie van het werk. Als je het moeilijk vindt om jezelf in de spiegel te evalueren, probeer dan je optreden op video op te nemen.