Principes van pedagogie M. Montessori

Maria Montessori was een voorstander van een individuele benadering van training en opleiding. De activiteit van het kind, gericht op het verwerven van levenservaring, is de fundamentele stelling van de Montessori-pedagogie geworden. Hierdoor kunnen kinderen het grote plaatje van de wereld zien en de veelzijdigheid ervan begrijpen.

Gebruiksaanwijzing

1

Onderbreek de activiteit van het kind niet. Bemoei je niet met zijn studie totdat hij je onafhankelijk om hulp vraagt.

2

Benadruk hun waardigheid bij kinderen, vermijd het noemen van negatieve persoonlijkheidskenmerken.

3

Creëer een omgeving voor het kind waarin hij zelfstandig kan communiceren.

4

Vul de kinderruimte met alle benodigde materialen voor de ontwikkeling van verschillende gebieden: mentaal, emotioneel, fysiek.

5

Bescherm de veiligheid van je baby.

6

Dwing het kind niet om te werken. Respecteer zowel zijn werk als zijn rust.

7

Help de kinderen die niet konden beslissen over de beroepskeuze. Presenteer ze met een verscheidenheid aan activiteiten.

8

Help kinderen het onontdekte te leren. Probeer onopvallend terug te keren naar onafgemaakte zaken.

9

Wanneer u met een kind communiceert, laat hem dan, naar uw eigen voorbeeld, de beste manieren van gedrag zien.

10

Onderwijs de mensheid bij kinderen. Onthoud dat het leerproces altijd geassocieerd is met het onderwijsproces.