Het houden van een workshop is interessant in 2017

Het houden van een workshop is interessant in 2017
Het houden van een workshop is interessant in 2017

Video: Live trading seminar "5-daagse workshop" (10/2017) 2024, Juli-

Video: Live trading seminar "5-daagse workshop" (10/2017) 2024, Juli-
Anonim

Seminars zijn een integraal onderdeel van het praktische werk van studenten aan de universiteit. Het is nodig voor het ontwikkelen van vaardigheden zoals redeneren, standpuntbepaling en dialoog. Voor de docent moet u enkele belangrijke punten kennen voor het houden van seminars.

Gebruiksaanwijzing

1

Creëer de voorwaarden voor een productieve discussie tussen studenten. Een seminar wordt altijd gehouden in het kader van een discipline, daarom worden vragen daarover bepaald door het vastgestelde lesmateriaal. De taak van de leraar is om de meest interessante te kiezen en aan het begin van het seminar te bespreken. Studenten zullen dus de wens willen hebben om de discussie voort te zetten, zelfs niet de meest fascinerende van hen. Moedig luisteraars aan om vragen te stellen aan de spreker.

2

Vraag de leerlingen om commentaar te geven op een probleem. Tijdens het seminar moet iedereen actief deelnemen. Vraag iedereen die erover nadenkt na het behandelen van een vraag of materiaal.

3

Geef een workshop in de vorm van een spel. Dit is een andere manier om de eenvoudige dekking van wetenschappelijke kwesties te diversifiëren. Gebruik het spel "court", dat kan worden weergegeven door het proces van een wetenschappelijke auteur (probleem). Deel aan iedereen de rol van aanklager, advocaat, onderzoeker, rechter, getuigen uit. De rest van de studenten in de rol van juryleden zal aan het einde van de les een zin moeten uitspreken. Dit is erg opwindend voor studenten, omdat ze elk hun standpunt komen verdedigen.

4

Implementeer multimedia-apparaten. Tegenwoordig, de ontwikkeling van computertechnologie, is het gewoon onvergeeflijk om ze niet in seminars te gebruiken. Plaats bijvoorbeeld een film, presentatie of video over het seminarnummer. Vraag iedereen om commentaar te geven op wat ze hebben gezien in termen van wat er is geleerd.

5

Breng gedenkwaardige verhalen uit het leven of de ervaring van geweldige mensen. Studenten reageren zeer slecht op complexe monotone wetenschappelijke spraak. Het is voor hen veel gemakkelijker om eenvoudige alledaagse verhalen te onthouden die de praktijk bevestigen. Als je enkele punten van het seminar moet uitleggen, vertel dan de verhalen uit het leven van beroemde politici, atleten, filosofen, enz. Deze methode zal de workshop diversifiëren.