Hoe maak je een vragenlijst voor aanvragers van een universiteit?

Om een ​​simpele vragenlijst te maken hoef je geen socioloog te zijn. Bovendien is het vaak niet mogelijk om naar een professional te gaan: het kost geld. Het belangrijkste is om voor jezelf duidelijk de doelen en doelstellingen van de studie te definiëren en jezelf vertrouwd te maken met de basisregels voor het ontwikkelen van een vragenlijst. Als u een sociologisch onderzoek wilt doen naar aanvragers van een universiteit, let dan op enkele belangrijke aanbevelingen.

Je hebt nodig

• Boeken:

• Averyanov L.Ya. Sociologie: de kunst van het stellen van vragen. M., 1998.

• Dobrenkov V.I., Kravchenko A.I. Methodologie en methodologie van sociologisch onderzoek. M., 2009.

• Yadov V.A. Sociologische onderzoeksstrategieën: begrip, verklaring, beschrijving van de sociale realiteit. M., 2007.

Gebruiksaanwijzing

1

Maak een naam voor het profiel. Bijvoorbeeld: "Aanvraagformulier voor de aanvrager", "Aanvraagformulier voor de afgestudeerde" of "Aanvraagformulier voor de universiteit".

Schrijf een duidelijke korte instructie over het invullen en plaats deze op het voorblad van de vragenlijst. De tekst van de instructie kan er ongeveer als volgt uitzien: "Lees de vraag en de voorgestelde antwoordopties zorgvuldig. Omcirkel de optie die overeenkomt met uw mening (er kunnen verschillende antwoordopties zijn). De enquête is anoniem, alle gegevens worden alleen gebruikt voor wetenschappelijke doeleinden."

2

Formuleer, afhankelijk van de doelstellingen van het onderzoek, vragen en antwoordmogelijkheden daarvoor. Open vragen (zonder "hints") zijn ongewenst op te nemen, omdat met een grote steekproefomvang zal het moeilijk zijn om ze te verwerken. Geef de voorkeur aan "gesloten" en "half gesloten" vragen (inclusief de antwoordoptie "andere").

Een voorbeeld van een gesloten vraag: "Bent u van plan documenten in te dienen bij een of meer universiteiten? 01- bij één universiteit; 02- bij twee universiteiten; 03- bij drie universiteiten; 04- bij vier universiteiten; 05- bij vijf universiteiten".

Een voorbeeld van een semi-gesloten vraag: "Waarom heb je voor deze specifieke universiteit gekozen voor toelating? 01- dit is een prestigieuze universiteit; 02- het is gemakkelijker om deze universiteit te betreden; 03- op advies van familieleden of vrienden; 04- regelt de locatie van de universiteit; 05- er is de specialiteit die ik nodig heb; 06 is anders."

3

Ontwikkel een duidelijkere structuur van de vragenlijst. Aan het begin van de vragenlijst moeten vrij gemakkelijke korte vragen worden gesteld die niet veel aandacht behoeven. Vervolgens kunt u het blok met complexere vragen inschakelen. De vragen aan het einde van de vragenlijst moeten ook eenvoudig zijn. Daarnaast moet worden besloten waar informatie over de sociaal-demografische kenmerken van de respondent (geslacht, leeftijd, woonplaats, ouderschap, enz.) Wordt geplaatst. Soms is het logisch om ze aan het begin te plaatsen, soms aan het einde van de vragenlijst. Het aantal vragen in de vragenlijst moet redelijk zijn en rekening houden met de verwachte voorwaarden voor voltooiing. Voor een vragenlijst over dit onderwerp zouden ongeveer 15-20 vragen voldoende zijn.

4

Scherp uw formulering van vragen en antwoordopties aan. Raadpleeg de speciale sociologische literatuur, waarin de vereisten voor het ontwerp van vragenlijstvragen en hun volgorde worden uiteengezet. In het bijzonder mag de vraag niet verkeerd worden begrepen, de taal van de vragenlijst moet duidelijk zijn voor de respondenten, de vraag mag niet de wens oproepen om het antwoord te behagen of de angst voor represailles, de lijst met antwoordopties moet compleet zijn, enz. Probeer het verschil te begrijpen tussen enkele en meerkeuzevragen, tussen directe en indirecte, persoonlijke en onpersoonlijke vragen. Mogelijk hebt u filtervragen nodig die sommige respondenten eruit filteren om een ​​vraag te beantwoorden.

5

Voer een zogenaamde aerobatics-vragenlijst uit voordat u deze in de "massa" lanceert. Met andere woorden, test het bij verschillende aanvragers - jongens en meisjes, stedelingen en dorpelingen. Controleer of ze alle vragen begrijpen, of de lijst met antwoorden op elke vraag volledig genoeg is, of er vervelende en provocerende formuleringen zijn. Maak daarna de nodige aanpassingen, repliceer en ga verder naar de veldfase van het onderzoek.

Let goed op

Zorg ervoor dat alle antwoorden op elke vraag zonder onderbreking op één pagina worden afgedrukt. Anders kiest de respondent een antwoord uit een onvolledige lijst met 'prompts'.

Handig advies

Om het doel en de doelstellingen van de vragenlijst van aanvragers correct te bepalen, moet u vooraf overleggen met de onderzoekscliënt, bijvoorbeeld vertegenwoordigers van de universiteit, de school of de onderwijscommissie. Vraag hen om een ​​TOR (referentietermijn) voor de studie op te stellen, die de verwachte resultaten zou aangeven.

• Sociologie op een nieuwe manier
• Twirpx Bibliotheek