Hoe u artikelkoppen leert schrijven

Hoe u artikelkoppen leert schrijven
Hoe u artikelkoppen leert schrijven
Anonim

Zoals een beroemde redacteur opmerkte, is een goede kop de helft van het artikel. Het tempo van het moderne leven is zo snel dat mensen geen tijd hebben om te stoppen, terug te kijken, ergens aan te denken

Bij het openen van een krantenpagina of een pagina op internet strijkt een persoon eerst met zijn ogen over de krantenkoppen. En als de kop trok, zou het artikel worden gelezen. Maar niet het feit dat tot het einde.

Wat trekt de aandacht van de lezer (gebruiker) op de pagina van een print of online publicatie?

  • Afbeelding
  • Kop
  • Ondertiteling
  • Bijschrift onder een foto of foto

Het is triest, maar mensen willen niet lezen, ze hebben geen tijd, omdat ze ergens eindeloos haast mee hebben. Maar als u een auteur bent (journalist, blogger, freelancer, journalist, schrijver), wilt u uw gedachten, conclusies, visie, enz. Aan uw lezer overbrengen. Hoe zorg je ervoor dat de lezer niet langs je notitie glijdt? Hoe maak je een kop aantrekkelijk, zodat je je in het artikel wilt verdiepen?

1. Gebruik werkwoordsvormen in de kopjes.

Bijvoorbeeld: "Waar geld te investeren", "Hoe een medicijnkastje voor thuis te maken", "Poetin heeft een nieuw decreet ondertekend."

2. Het nieuwigheidsbeginsel.

Koppen als "Lente is een tijd van zorg" zijn moreel achterhaald. Laat ze worden gebruikt door "bureaucratische" kranten en tijdschriften. De kop moet iets nieuws melden, iets dat onbekend is en dat in de tekst van de notitie nader zal worden onthuld. Een betere kop is bijvoorbeeld: "Voorjaarszorgen laten de boeren niet rusten."

3. Metafoor, beeldspraak, oxymoron, ongebruikelijke titel geven het artikel de kans om gelezen te worden. Gebruik zweepvergelijkingen, scheldwoorden, semantische markering van bepaalde letters. Het belangrijkste is om niet te ver te gaan met expressieve middelen. Alles moet met mate gebeuren.

4. De lezer (gebruiker) is belangrijk praktisch. Koppen die vaag, niet betekenisvol of te algemeen zijn, laten het artikel onbeheerd achter. Waarom moet ik de tekst lezen? Wat levert het mij praktisch op? Wat moet ik eruit halen? Komt deze ervaring voor mij van pas? Als de lezer de antwoorden op deze vragen op het niveau van de kop vindt in plaats van op de tekst, wordt het artikel gelezen.

De titel is verzonnen. En dan? Hoe houd je de aandacht van de lezer tot het einde van het artikel? En dit is het onderwerp van een ander gesprek!